Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bimbingan dan Konseling Pendidikan Biologi Jurnal Pelangi Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Berajah Journal Journal of Pragmatics and Discourse Research Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Pendidikan Sultan Agung RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Fifi Yasmi
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Profil Kesulitan Belajar Peserta Didik Kelas IX MTs Al-Ikhlas Sungai Guntung Kecamatan Kateman Kabupaten Indragiri Hilir Resiana Resiana; Fifi Yasmi; Joni Adison
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7762

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya peserta didik yang mengalami kesulitan dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Kesulitan belajar di lihat dari faktor internal, 2) Kesulitan belajar di lihat dari faktor eksternal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang berusaha menggambarkan tentang suatu keadaan apa adanya. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX MTs Al-Ikhlas Sungai Guntung yang berjumlah 121 peserta didik. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 orang peserta didik, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan untuk analisis digunakan rumus persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Kesulitan belajar di lihat dari faktor internal (diri sendiri) termasuk dalam kategori tinggi, 2) Kesulitan belajar di lihat dari faktor eksternal termasuk dalam kategorii tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat di rekomendasikan kepada peserta didik agar lebih meningkatkan motivasi dan minat belajar dengan lebih baik kedepannya.
Profil Etika Komunikasi Peserta Didik dengan Guru di Media Sosial Whatsapp pada Kelas XI IPS SMAN 1 Basa Ampek Balai Kabupaten Pesisir Selatan Redeni Susanti; Fifi Yasmi; Mori Dianto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7771

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi ditemukannya permasalahan tentang etika komunikasi peserta didik dengan guru di media sosial whatsapp. Tujuannya untuk mendeskripsikan: 1.) etika komunikasi peseta didik dengan guru dilihat dari salam pembuka. 2.) dilihat dari perkenalan diri. 3.) dilihat dari kata yang bertele-tele. 4.) dilihat dari bahasa yang digunakan. 5) dilihat dari waktu pengiriman pesan. 6.) dilihat dari peraturan yang berlaku.7.) dilihat dari jangan menyela atau memotong pembicaraan. 8.) dilihat dari salam penutup.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang berusaha menggambarkan tentang suatu keadaan apa adanya. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS SMAN 1 Basa Ampek Balai yang berjumlah 135 peserta didik. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 68 orang peserta didik, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan untuk analisis digunakan rumus persentase.Hasil penelitian ini menunjukkan: 1.) etika komunikasi peseta didik dengan guru dilihat dari salam pembuka berada pada katagori kurang baik. 2.) dilihat dari perkenalan diri berada pada katagori kurang baik. 3.) dilihat dari kata yang bertele-tele berada pada katagori kurang baik. 4.) dilihat dari bahasa yang digunakan berada pada katagori kurang baik. 5) dilihat dari waktu pengiriman pesan berada pada katagori kurang baik. 6.) dilihat dari peraturan yang berlaku berada pada katagori kurang baik.7.) dilihat dari jangan menyela atau memotong pembicaraan berada pada katagori kurang baik. 8.) dilihat dari salam penutup.Berada pada kategori kurang baik.
Co-Authors Agusiah Agusiah Alberto Tri Putra Asril Asril ASRIL ASRIL Azwar Azwar Chandra, Yasrial Dedi Efendi Eka Puspita Sari Elbert Hutabri Febri Yanti Fitria Kasih Hutabri, Elbert JAE123 JAE123 Jaenam Jaenam Joni Adison Miarda Fitri Mulyati Mulyati Nadya Pransisca Putri Redeni Susanti Renny Risdawati Resiana Resiana Rici Kardo, Rici Risca Alvina Yuliani Syahrizal Syahrizal Thomson Mary Triyono, Triyono Utia Rahma